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Zeitschrift Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie

von: United Kiosk AG

Organ der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) und der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie

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Lernen Sie Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie besser kennen

Die Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie ist ein anerkanntes
Forum für zwei große Gebiete der Psychologie, einem eher grundlagenorientierten und einem vorwiegend anwendungsorientierten. Die Zeitschrift richtet sich sowohl an Wissenschaftler_innen als auch an Praktiker_innen. Die Zeitschrift veröffentlicht deutsch- und englischsprachige Original-
arbeiten, Kurzartikel und kritische Übersichtsreferate aus dem gesamten Gebiet der Entwick-
lungspsychologie und Pädagogischen Psychologie. Als Originalarbeiten und Kurzartikel kommen vor allem theoriegeleitete empirische Forschungsbeiträge in Frage, in besonderen Fällen aber auch Beiträge zur Methodenentwicklung, Evaluation und zur Theoriebildung einschließlich computermodellierung. Unter einer besonderen Rubrik werden kurze Berichte und Mitteilungen aus Forschung, Lehre und Berufspraxis veröffentlicht.

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und
Pädagogische Psychologie ist gelistet in Social Science Citation Index (SSCI), Current Contents?/?
Social & Behavioral Sciences, PsycINFO, PsycLit, PsyJOURNALS, PSYNDEX, Scopus, IBZ, IBR und Europ. Reference List for the Humanities (ERIH).

2017 Impact Factor 0.647, 5-years Impact Factor 0.771, Journal Citation Reports (Clarivate Analytics, 2018).
Die Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie ist ein anerkanntes
Forum für zwei große Gebiete der Psychologie, einem eher grundlagenorientierten und einem vorwiegend anwendungsorientierten. Die Zeitschrift richtet sich sowohl an …
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Steckbrief von Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie

Lieferzeit Abo 8 bis 12 Wochen
Erscheint quartalsweise , 4 Ausgaben pro Jahr
Sprache Deutsch
Zugriff gedruckt lesen
Kategorie Zeitschriften für Pädagogik

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