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Diversitätsbewusste Bildung und Mehrsprachigkeit in Volksschulen


journal für schulentwicklung - epaper ⋅ Ausgabe 1/2019 vom 15.03.2019

Was bedeutet sprachlich-kulturelle Diversität in urbanen Volksschulen? Wie wird hierauf in den Schulen reagiert? Einblicke in Argumentationsfiguren und Ableitungen daraus bietet eine Studie der Universität Klagenfurt. Mehrsprachigkeit, die nicht verworfen, sondern als individuelle und gesellschaftliche Ressource wertgeschätzt wird, kann eine Bildungschance sein. Gelingende Schulentwicklung setzt daher an verschiedenen Punkten an – innerhalb und außerhalb der Organisation.


Artikelbild für den Artikel "Diversitätsbewusste Bildung und Mehrsprachigkeit in Volksschulen" aus der Ausgabe 1/2019 von journal für schulentwicklung. Dieses epaper sofort kaufen oder online lesen mit der Zeitschriften-Flatrate United Kiosk NEWS.

Bildquelle: journal für schulentwicklung, Ausgabe 1/2019

Jasmin Donlic ...

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