Peter Daschner & Rolf Hanisch (2019). Lehrkräftefortbildung in Deutschland. Bestandsaufnahme und Orientierung. Ein Projekt des Deutschen Vereins zur Förderung der Lehrerinnenund Lehrerfortbildung e.V. (DVLfB). Weinheim-Basel: BeltzJuventa, ISBN 978-3-7799-5395-1, E-Book (pdf), 230 S., € 22,99
Die Qualität von Unterricht und damit der Schulen ist wesentlich mit der Fortbildung der Lehrpersonen verbunden. Trotzdem steht sie „meist im Schatten der Lehrerausbildung an den Universitäten“, wie die Autoren feststellen. So hat kürzlich eine von Bund und Ländern initiierte und mit 500 Millionen Euro dotierte ...
