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Un consejo para cada día Mejore su español este mes


Ecos - epaper ⋅ Ausgabe 5/2018 vom 25.04.2018

Alles neu macht der Mai: Neu sind auch unsere Lerntipps für den Wonnemonat –für jeden Tag einen.


Artikelbild für den Artikel "Un consejo para cada día Mejore su español este mes" aus der Ausgabe 5/2018 von Ecos. Dieses epaper sofort kaufen oder online lesen mit der Zeitschriften-Flatrate United Kiosk NEWS.

Bildquelle: Ecos, Ausgabe 5/2018

Este mes le vamos a dar un consejo al día para que vaya mejorando su español. Lo primero que sugerimos es que defina su propioestilo de aprendizaje . ¿Aprende mejor escuchando? ¿Necesita leer para memorizar lo que aprende? ¿Tiene una memoria visual y prefiererecurrir a imágenes? ¿Necesita estar en movimiento yexperimentar la lengua? Use los consejos que se adapten mejor a su forma de aprender y a sus objetivos específicos. Intégrelos en su rutina. Sería ideal si puede documentar en un diario su ...

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Este mes le vamos a dar un consejo al día para que vaya mejorando su español. Lo primero que sugerimos es que defina su propioestilo de aprendizaje . ¿Aprende mejor escuchando? ¿Necesita leer para memorizar lo que aprende? ¿Tiene una memoria visual y prefiererecurrir a imágenes? ¿Necesita estar en movimiento yexperimentar la lengua? Use los consejos que se adapten mejor a su forma de aprender y a sus objetivos específicos. Intégrelos en su rutina. Sería ideal si puede documentar en un diario su progreso. Elija un cuaderno tradicional o el modo electrónico, según el formato que prefiera. ¡Vamos a vivir juntos en español este mes! Recuerde que para tener éxito tiene que dedicarle al menos 30 minutos cada día.

1 de mayo
¿Quién soy?
Imagine que tiene que presentarse delante de un grupo que estudia español, ya sea online ocara a cara . Nombre y apellidos, lugar y fecha de nacimiento, profesión, estado civil, gustos y aficiones. Practique su presentación en la ducha, en el metro, mientras conduce o prepara la comida.

2 de mayo
Mi teléfono
Cambie la configuración de su teléfono móvil a español. Así aprenderá vocabulario nuevo sin darse cuenta. Escriba en el calendario una nuevaentrada para el 31 de mayo: “haber mejorado mi español”.

3 de mayo
La palabra del día
Bájese la aplicación para aprender la palabra del día de ECOS. Es un método ideal para mejorar la pronunciación, el vocabulario y la gramática cuando tenga un rato libre. www.ecos-online.de/app

4 de mayo
Lectura
Elija un artículo de una revista en español o de ECOSapropiado a su nivel. Léalo hasta que pueda contestar estas cinco preguntas con seguridad: ¿Quiénes son los protagonistas? ¿Qué pasa? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué es noticia?

5 de mayo
Diccionario
Bájese un diccionario a su teléfono(es.pons.com o www.dict.leo.org). Elija objetos de suentorno cuyos nombres no conoce en español. Busque el significado y escriba una frase para cada uno de ellos en unpost-it . Péguelos al lado del objeto y déjelos unos días.

6 de mayo
Tarjetas
Puederecortar las tarjetas que aparecen en nuestra sección “Idioma” y memorizarlas. Colóquelas en una caja paracoleccionarlas . Divídalas en secciones: sinónimos, antónimos, cultura, interculturalidad, etc.

7 de mayo
Despacito
Escuche una canción lenta y fácil de entender. Puede elegir entre boleros, bachata, reggaetón, balada ocanción de autor . Practique el “shadowing” o efecto sombra: repita la letra mil veces hasta que haya memorizado algunas líneas. Cántela en la ducha.

8 de mayo
El clima
Busque en el teléfono el clima de hoy en varias ciudades hispanas. Compare la temperatura entre ellas, la hora de salida del sol, el viento, el sol, la lluvia o la nieve. Aprenda todas las expresiones relacionadas con el clima.

9 de mayo
Mi viaje
Busque un artículo sobre un viaje. Describa las fotos usando preposiciones y colores: a la derecha, a la izquierda hay…, al fondo veo…, delante vemos… Grabe su descripción en el teléfono y escúchese hasta que considere que su ritmo fluye.

10 mayo
Mi lista
Hoy haga la lista de la compra en español con cantidades ymedidas . Establezca conexiones entre las palabras de la lista y el alemán u otras lenguas que conozca: tomate-Tomate, maíz-Mais, arroz-Reis.

11 mayo
Sonidos y palabras
Escuche un diálogo en español. Busque el texto y contraste la versión audio con el texto escrito. ¿Qué expresiones podría usar hoy? ¿En qué otras situaciones serían apropiadas? Escriba todo lo que entienda.

12 de mayo
Mi restaurante
Investigue sobre restaurantes hispanos de su ciudad. Elija uno y vaya a probar su comida. Después escriba unareseña en español. Hágala usandooraciones simples conectadas entre ellas por: “y, además, también, asimismo, de la misma manera, por un lado… por otro…, pero, sin embargo”.

13 de mayo
Facebook
Únase a un grupo para aprender español comoECOS Facebook, ¡Quiero aprender español!, Practicamos español oRed de estudiantes de español en Facebook . Aprenda con las sugerencias que dan. Escriba un mensaje y haga nuevos amigos.

14 de mayo
Pronunciación
Escuche una canción en español que le guste. Fíjese en la pronunciación de las palabras que se escriben con “j, g, ll, y”, repítalas hasta que las pronuncie correctamente.

15 de mayo
Mi cuerpo
Memorice las partes del cuerpo. Imagine que está enfermo y tiene que explicarle a un doctor cómo se siente. Invente un diálogo en la consulta. Grabe ese diálogo en su móvil y luego escuche sus palabras. Así podrá escuchar cómo pronunciar yautocorregirse .

16 de mayo
Mapa conceptual
Cree unmapa conceptual de vocabulario relacionado con su profesión. Escriba en el diario de aprendizaje todas las palabras en un diagrama. Póngale imágenes y colores para que le ayuden a memorizar.

17 de mayo
Relájese
Empiece el día con ejercicio. Practique yoga, zumba o baile salsa en casa. Siga las instrucciones de algún vídeo en español. Salude al sol o baile al ritmo del Caribe, según prefiera. Es bueno para mantenerse en forma mientras aprende a dar o recibir órdenes y las partes del cuerpo.

18 de mayo
Mi receta
Busque una receta en español. Aprenda el vocabulario relacionado con la cocina. Después escriba la receta de su comida favorita usando estructuras simples. Puede hacerlo en la forma “tú” o en imperativo. No se olvide de los conectores. Haga un vídeo y mándeselo a sus amigos.

19 de mayo
ECOS Plus
Complete las actividades de gramática y vocabulario apropiadas a su nivel de español que proponemos este mes en el cuadernillo de ejercicios ECOS Plus. Tome nota en su diario de aprendizaje de los aspectos gramaticales que ha consolidado con estos ejercicios.

Aquí puede probar gratis nuestro nuevo ECOS Plus interactivo: www.ecos-online.de/interaktiv.

20 de mayo
Pelota
Escriba en su diario familias de palabras. Después coja una pelota y tírela al aire, contra la pared o al suelo. Concéntrese, respire hondo, y mientras tira la pelota repita todas las palabras que pueda de cada familia. Puede contar cuántas palabras recuerda.

Mapa conceptual
Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por unalínea conectiva queenlaza los dos conceptos.

21 de mayo
Tándem
Búsquese un tándem. En los centros donde se aprende español de su ciudad ponga un anuncio para conseguir a alguien que quiera practicar con usted un día a la semana. Escriba un breve anuncio explicando los días y el horario que tiene libre. Además de practicar español puede conocer a un nuevo amigo.

22 de mayo
Cuentos y leyendas
Elija un cuento o leyenda en versión bilingüe. Puede leerlo primero en alemán y luego en español, si su nivel es más bajo. Así aprenderá estructuras nuevas y practicará las que ya sabe.

23 de mayo
Mi poema
Apréndase un poema como este de Rubén Darío: “Amar, amar, amar, amar siempre, con todo/ El ser y con la tierra y con el cielo,/ Con lo claro del sol y lo oscuro dellodo ;/ Amar por toda ciencia y amar por todoanhelo ./ Y cuando la montaña de la vida/ Nos sea dura y larga y alta y llena de abismos,/ Amar la inmensidad que es de amor encendida/ ¡Y arder en la fusión de nuestros pechos mismos!”

24 de mayo
RAE
Busque en la página web de la Real Academia Española (www.rae.es) alguno de los recursos que le interesen: diccionario para estudiantes, obras académicas, consultas lingüísticas, oEnclave RAE, la nueva plataforma para mejorar su español.

25 de mayo
Refranes
Aprenda también algunosrefranes de www.proverbia.net: “A caballo regalado, no le mires el diente”, “Lo que puedes hacer hoy, no lo dejes para mañana”, “Más vale pájaro en mano que ciento volando”, “Las desgracias nunca vienen solas”.

26 de mayo
Noticias
Mire las noticias por la mañana en www.rtve.es/ directo/canal-24h/. No se preocupe si no lo entiende todo, porque las imágenes y la conexión con las noticias que ya sabe de la actualidad le ayudarán a entenderlas en español.

27 de mayo
Periódicos o revistas
Elija un diario o revista publicado en el país que más le interese. Lea los titulares para empezar. No se frustre si no entiende todo. Use la regla de las tres Cs: contexto,cognados y conexiones. Lo importante es que entienda la idea principal y que aprenda vocabulario nuevo en contexto.

28 de mayo
Radio
Escuche los archivos de audio en Radio Nacional de España (www.rtve.es/radio). Es importante acostumbrar el oído al español. Elija entre los programas musicales, de entrevistas, de deportes, culturales, científicos, noticias, debates, según sus intereses.

29 de mayo
Etimología
Escriba en su cuaderno diez palabras nuevas que haya aprendido en la última semana. Busque su origen en un diccionario etimológico. Conéctelas con otras que tengan la misma raíz en español o en otros idiomas que conozca. Establecer conexiones es la mejor forma de memorizar el vocabulario.

30 de mayo
Guía ECOS Online
Estudie al menos tresTipps de nuestra página web (www.ecos-online.de/sprachratgeber). Analice los detalles de las conjugaciones de los verbos en todos los tiempos, las preposiciones, los adverbios, las conjunciones, los adjetivos, lavoz verbal , etc.

31 de mayo
Cervantes
Busque en la página del Instituto Cervantes (www.cervantes.es) actividades que le interesen, juegos, vídeos o cualquierrecurso que considere útil para conseguir sus propios objetivos.

Reflexión
¿Ha mejorado este mes la pronunciación? ¿Ha aprendido nuevas estructuras y nuevo vocabulario? ¿Ha memorizado versos de alguna canción o un poema? ¿Qué tareas forman ya parte de su rutina? ¿Qué estrategias de lectura ha practicado? ¿Qué necesita mejorar aún?

Dra. Ana Brenes García Doctora en Español como Lengua Extranjera por la Universidad del Estado de Arizona, EE UU. Ha trabajado como profesora de español en IES Barcelona y en las universidades de ASU y Thunderbird, de Estados Unidos. Entre sus publicaciones destacamos: La mujer en la España actual, ¿evolución oinvolución? y La comunicación informal en los negocios (Arcolibros, 2002). Trabaja como formadora de profesores para el IBO, Organización del Bachillerato Internacional. Actualmente es profesora de español en el Colegio Internacional de Múnich.


Fotos: Cacade