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Lesen Sie das Editorial von Pädagogik - epaper

Mit diesem Editorial leitet der/die Herausgeber/in oder die Chefredaktion der Zeitschrift Pädagogik - epaper die aktuelle Ausgabe 11/2017 ein. Hier erfahren Sie, welche Artikel besonders lesenswert sind oder woher die Anregungen dazu kamen.

Multiprofessionelle Teams

Ganztagsschulen und Integration haben sie »mit sich gebracht« – die unterschiedlichen Fachkräfte und Berufsgruppen in den Schulen und damit dieAnforderungen anmultiprofessionelle Kooperation. Ungewohnt waren und sind ein kontinuierlicher Austausch über Ideen, Praxis und einzelne Fälle, aber auch die Entwicklung und Einhaltung verbindlicher Vereinbarung. Deshalb verläuft die Kooperation zwischen den unterschiedlichen Professionen selten konfliktfrei. Und meist ist sie noch nicht hinreichend durch Ressourcen abgesichert.

In diesem Schwerpunkt werden trotz alledem erprobte Konzepte und Handlungsmöglichkeiten vorgestellt
– wobei Probleme nicht verschwiegen werden. Dabei gibt es Anregungen zu den folgenden Fragen:
Wie lässt sich die Verschiedenheit in fallbezogener Teamarbeit nutzen?
Wie kann inklusive Unterrichtsentwicklung gezielt unterstützt werden?
Was lässt sich von multiprofessionellen Teams in Berufsschulen lernen?
Was können »Zentren für unterstützende Pädagogik« zur Kooperation beitragen?
Was sind Probleme undwelche Empfehlungen gibt es zu deren Bewältigung?
Wie kann die Zusammenarbeit von Wissenschaftlern und Lehrern als Erforschern ihres Unterrichts
gelingen?
Was wissen wir über Kooperation an Schulen und deren Gelingensbedingungen?

Es scheint so, als seiDeutschland imFeld dermultiprofessionellen Kooperation noch Entwicklungsland.Die Liste der Probleme ist lang – allen voran die mangelnde Einsicht darin, dass Ressourcen für die Entwicklungsarbeit notwendig sind. Angesichts dieser Situation zeigen erste Erfahrungen, welche Chancen es für die Entwicklung der eigenen Praxis und Schule geben kann. Denn unbestritten ist nach wie vor, dass Kooperation – auch multiprofessionelle – für die Weiterentwicklung von Schulen notwendig und hilfreich ist.
Mit diesem Editorial leitet der/die Herausgeber/in oder die Chefredaktion der Zeitschrift Pädagogik - epaper die aktuelle Ausgabe 11/2017 ein. Hier erfahren Sie, welche Artikel besonders lesenswert sind oder woher die Anregungen dazu kamen. …
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Kategorie Zeitschriften für Pädagogik

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